3月5日，辽宁省教育厅党组成员、副厅长曹兰一行来到辽宁大学，就学校以社会现实场景真实问题驱动教育科技人才一体化发展的创新实践进行专题调研。校党委书记潘一山，校党委副书记张洪新陪同调研。

曹兰对辽宁大学在统筹推进教育科技人才一体化发展方面取得的成效表示充分肯定。她表示，辽宁大学深入贯彻落实习近平总书记关于“问题是创新的起点，也是创新的动力源”重要论述精神，坚持问题导向，积极搭建“砍瓜网”、城市研究院等创新平台，聚焦服务辽宁全面振兴进程中面临的真实问题，持续开展应用性研究和实践性探索，取得了积极成效。她希望学校进一步总结经验，凝练特色，聚焦中国特色哲学社会科学理论体系建设的大背景，将实践探索中的成功做法提炼升华为规律性认识，形成可复制、可推广的制度成果，不断擦亮以真实问题驱动教育科技人才一体发展的办学底色，在加快构建中国哲学社会科学自主知识体系进程中，展现辽大担当、贡献辽大力量。

潘一山详细介绍了学校推进社会现实场景真实问题驱动的教育科技人才一体化办学实践情况。他表示，学校深入贯彻落实习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上的重要讲话精神，立足辽宁大地，引领师生践行“走出校园找现实场景、走进社会找真实问题、走上前沿找务实创新”的办学理念，将科研平台前移至振兴发展一线，精准对接地方产业和社会发展需求，积极主动将自身科教优势转化为服务地方高质量发展的务实成效，用实际行动践行“把论文写在祖国大地上”。

调研期间，曹兰一行实地考察了学校人才培养科学研究社会服务一站式社区、场景作用机理实验室、场景·问题·创新实验室等。

省委宣传部、省教育厅相关处室负责同志，学校相关单位负责同志参加调研。